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心远地自偏

学最好的别人,做最好的自己。

 
 
 

日志

 
 

美化语言之引用古诗词  

2016-03-06 18:19:40|  分类: 作文导向 |  标签: |举报 |字号 订阅

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底蕴成句

搭桥引题 确立目标目标

                                                            

 

导言:

作文拿高分的一招是有文化底蕴。“有文化底蕴”的一招是引用或化用名言或古诗词,今天我们来学习怎样“底蕴成句”。

确立目标:

1、知道引用名言或古诗词的几种方式。

2、会在文章中引用。

 

自主合作 研究规律

 教师精讲

引用古诗词的表达式:

(一)诗词+解说(或阐述)

1、诗词+意境

如:生命就是 谁家新燕啄春泥’的清新;生命就是飞流直下三千尺的磅礴;。

此种表达式重点在于诗词的的意境、思想、风格等的解说。

学生活动一

请仿照①②完成排比句的第三句。

  生命就是 谁家新燕啄春泥’的清新;

生命就是飞流直下三千尺的磅礴;。

                                                                                                                                    

请同学们仿照前两句完成第三句(在评论中完成)

 

教师精讲

2、诗词+品德

如:生命就是 人生自古谁无死,留取丹心照汗青的浩然正气。该层次重点在于把握表现人物品质的名言和名言所表现的优秀品德。
学生活动二】请完成排比句的后两句。

  生命就是 人生自古谁无死,留取丹心照汗青的浩然正气。

                                                                                  

                                                                                 

                                                                                  

                                                                                 

 

教师精讲

3、诗词+感受

如:生命就是 感时花溅泪,恨别鸟惊心的无奈与感伤。生命就是衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴的不懈追求。

学生活动三

请写出排比的最后一句。

生命就是 感时花溅泪,恨别鸟惊心的无奈与感伤。

生命就是衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴的不懈追求。

 

 

(二)截分诗句

教师精讲

截分诗句是将诗句割裂,分开引用,或截取两句诗的部分组合在一句里。

如:①我喜欢千树万树梨花开胡天八月寂寞是云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉碧海青天夜夜心我喜欢灯如昼的元夜花市我喜欢暗香盈袖黄昏
  前二句是剪裁两句古诗组合成一句,后二句是一句古诗割裂后组合成一句。
学生活动四

仿写下面的句子

1、我喜欢千树万树梨花开胡天八月

                                                                                  

                                                                                 

2、“化作春泥”的“落红”是幸福的;

                                                                                  

                                                                                 

 

(三)再现古诗文意境。

教师精讲

再现古诗词就是将古诗词的意境
  美就是那直上青天的一行白鹭。

学生活动五

仿写下面的句子

①“美就是那直上青天的一行白鹭。

                                                                                  

                                                                                 导言:

作文拿高分的一招是有文化底蕴。“有文化底蕴”的一招是引用或化用名言或古诗词,今天我们来学习怎样“底蕴成段”。

确立目标:

1、知道引用名言或古诗词的几种方式。

2、会在文章中引用。

 

自主合作 研究规律

 

                     

教师精讲

1、表达式,N个名句(或N个名人名事)…+意境(或其它)。
  陶渊明问君何能尔,心远地自偏折射出冷静的人生选择;范仲淹先天下之忧而忧,后天下之乐而乐道出政治家的深重责任感;

学生活动一

请完成排比句中的第三句

陶渊明问君何能尔,心远地自偏折射出冷静的人生选择;范仲淹先天下之忧而忧,后天下之乐而乐道出政治家的深重责任感;

                                                                                  

                                                                                   【第二种情况】表达式,名人+名言名事…+议论。分为六种情况:
  一、表达式,N个名句+议论。

学生活动一

请在横线上填上古诗词或者对古诗词加以议论
  抽刀断水,是最无奈的神话;举杯消愁,是最动情的悲歌。感慨于            ,

            的哲理,陶醉于“                     ” 的美丽,沉浸于细看来,不是杨花,点点是离人泪             ,顿然领悟:与古人可以用心对话!
  二、表达式,N个名人+N 个名句+议论(或议论在前)。

学生活动二

请仿照例句,完成排比的后两句。

  情感,需要表达。孟郊的“慈母手中线,游子身上衣”是亲情的表达;

                                                                                  

                                                                                  

三、表达式,N个名人+N个名言或名事+议论。

学生活动三

请仿照画线句,写出排比句的后两句

1、  爱国是志士的情怀。谭嗣同变法失败后,面对顽固派的刀,发出“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的呐喊;

                                                                                  

                                                                                  

                                                                                  

                                                                                  

2、面对美丽的大自然,不同的人有不同的感受。马致远看到的是“枯藤老树昏鸦”的凄凉;

                                                                                  

                                                                                  

                                                                                  

                                                                                  

学生活动四

仿写

1.幸福是“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的那种喜悦;

                                                                                  

                                                                                  

                                                                                  

                                                                                  

. 往事可堪回首,一路走来,风雨沧桑,付出了太多的代价,而造化常常弄人。回忆过往,是“小楼昨夜又东风”的无奈呢?

 还是                                                                           呢?    

 还是                                                                           呢?   

                                                                                  

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